Информатика в школе

В школе №32 состоялся круглый стол «Преобразование школы: поиск современной модели организации образовательной работы», посвященный современным тенденциям развития образования за рубежом и пилотным опытам их воплощения на базе российской школы.

Круглый стол был организован некоммерческим партнерством «Центр социальной поддержки и правовой защиты населения «Содействие». В работе приняли участие преподаватели школы, представители департамента образования администрации Рыбинска, ученики и родители.

Большую дискуссию вызвал вопрос о том, как заинтересовать самих учителей и учеников в использовании предоставленных им администрацией школы компьютерных программ и оборудования. Участники пришли к совместному выводу, что только демонстрация и очевидность практической направленности применения информационных технологий повышают заинтересованность всех участников учебного процесса в использовании ИКТ в школе.

Основной чертой, отличающей информатизацию американской системы образования от аналогичных программ у нас, по словам преподавателя информатики Татьяны Морозовой, заключается в том, что компьютеризация российской школы все еще происходит «для галочки», тогда как за рубежом учебный процесс отстроен таким образом, что без знания и использования технологий просто нельзя обойтись.

Полезным для всех собравшихся оказался рассказ учеников одного из старших классов школы, в этом учебном году перешедшего с классно-урочной на экспериментальную модульную систему обучения по информатике. Ребята рассказали и о первоначальном скепсисе по поводу нововведения, и о трудностях восприятия нового подхода, но в целом крайне одобрительно отозвались об эксперименте, выразив надежду на то, что в недалеком будущем модель, при которой учитель является не единственным носителем истины, а скорее соучастником, партнером ученика по приобретению знаний, будет распространена и на другие предметы.